El informe PISA ha sido rechazado por la comunidad de Madrid



El consejero de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, ha afirmado este martes que no dan “ninguna validez” a los datos del
informe


PISA
2018, que ha calificado de “increíbles” y “absurdos”, al tiempo que ha señalado que las comunidades que más bajan tuvieron también “graves problemas” en la prueba de lectura.

”Son unos datos absolutamente increíblesson absurdos para la Comunidad de Madrid, nosotros hemos puesto de manifiesto múltiples errores y por tanto no reconocemos que en estos datos que han salido esté el nivel de los estudiantes madrileños ni la labor de los profesores ni nada de nada”, ha manifestado Ossorio en declaraciones a los medios sobre el informe publicado este mismo día por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).









La Comunidad de Madrid alertó al organismo internacional y al Ministerio de Educación el*******************************************************) de octubre de los problemas que detectó al analizar los resultados de su muestra, a la que tuvo acceso a principios de septiembre, que consistieron en respuestas anómalas en las preguntas de fluidez lectora, resultados inverosímiles en tres grupos de examinadores e inconsistencias en la base de datos.



data-youtube-vid>

Por su parte, la OCDE emitió un comunicado, fechado el*************************************************************) de noviembre, en el que reconocía problemas en las pruebas de fluidez lectora y aplazaba por ese motivo la publicación de la prueba de lectura, al tiempo que admitía que los resultados de las pruebas de competencia matemática y científica podrían verse afectados.

A continuación, la Comunidad de Madrid solicitó el aplazamiento de la publicación de los resultados de las pruebas de competencia matemáticas y científica, al considerar que estaban “contaminados” por la prueba de fluidez lectora.

La OCDE, sin embargo, no ha accedido a dicha petición y ha publicado este lunes los resultados de matemáticas y ciencia de España, en los que se ve que la Comunidad de Madrid ha perdido 29 puntos en ciencias y 17 en matemáticas respecto a 2015, las mayores caídas registradas en el conjunto de las comunidades autónomas en ambas competencias.










“Nunca en la historia de PISA en España había pasado que una comunidad había bajado 29 puntos en ciencias y 17 en matemáticas, no ha sucedido nunca”






”Nunca en la historia de PISA en España había pasado que una comunidad había bajado 29 puntos en ciencias y 17 en matemáticas, no ha sucedido nunca”, ha señalado Ossorio. ”Por otra parte, hemos observado que España baja cinco en matemáticas y en ciencias, o sea que Madrid baja el triple que la media española”, ha apuntado Ossorio, quien ha recordado que la Consejería de Educación averiguó que en los centros donde la prueba fue realizada por los tres grupos de examinadores citados (de los nueve existentes) se triplica el porcentaje de errores en fluidez lectora con respecto al resto de grupos.

Tras afirmar que PISA “es una caja negra misteriosa de la que nadie sabe nada”, ha agregado que “la segunda comunidad que más baja es Navarra y también Navarra tenía graves problemas en materia de lectura”, al igual que Valencia y Castilla La Mancha, que son las siguientes regiones que más bajan.

”No lo sabemos a ciencia cierta porque aquí nadie dice nada”, ha apostillado Ossorio, quien ha señalado que las averiguaciones de la Consejería de Educación madrileña apuntan a lo que ha dicho “desde el primer día, que la nota de lectura ha contaminado las otras materias, cosa que la OCDE no desmiente”.









”Sería importante que den los resultados de lectura y sepamos si coincide, como me están diciendo, que las comunidades que tuvieron más problemas en la prueba de lectura son las que están teniendo peores resultados en matemáticas y ciencia, porque eso demostraría que hay una conexión directa entre la prueba de lectura y la prueba de ciencias y matemáticas”, ha agregado.

A este respecto, ha precisado que por el análisis de la base de datos de los resultados de la Comunidad de Madrid que ha hecho la Consejería esa relación “existe, porque el***************************************************)% de los alumnos no se examinan de matemáticas y ciencia y se le pone la nota en función de varias variables, y una de ellas es la de lectura”.

De los 5.016 alumnos madrileños de 15 años que realizaron la prueba, un 41% se examinó de competencia matemática y un 40% de competencia científica, y los resultados de las pruebas no realizadas se obtienen mediante una estimación que se hace a partir de una serie de variables entre las que figura el resultado obtenido en lectura, que era la parte principal de la prueba de 2018, por lo que todos los alumnos se examinaron de competencia lectora.










PISA “es una caja negra misteriosa de la que nadie sabe nada”






Desde el Gobierno central, el secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana, ha expresado su “confianza plena” en “el rigor y la calidad” del informe, del que “nadie discute los estándares técnicos” de sus pruebas, a pesar de las críticas de algunas comunidades como Madrid y Cataluña.

Tiana, que ha comparecido junto a la responsable de análisis de datos de PISA, Miyako Ikeda, ha dicho que “desde el punto de vista técnico de la fiabilidad de la prueba ni yo ni el Ministerio tenemos ninguna duda”, y ha agregado que “PISA no ha cambiado y tiene unos estándares de calidad garantizados”.

Sobre las críticas a esta edición de PISA, Tiana ha pedido a las comunidades críticas que “dejen de lado los temores de que no es una prueba fiable técnicamente”, aunque reconoce que “hay mucho debate académico sobre ella respecto a si cubre todo el espectro educativo o si es la mejor medida de calidad”.


Sobre las críticas a esta edición de PISA, desde el Gobierno se ha pedido a las comunidades críticas que “dejen de lado los temores de que no es una prueba fiable técnicamente”
















Source link